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从已有的新课程高考试卷出发，归纳总结出新课程立体几何试题三大特点：重视三视图的考查，体现图形处理技能；对空间角的要求不同，体现文理科的主要差异；增加了体积和面积的考查，体现了运算技能的加强．根据三大特点，在教学中建议：通过理解三视图，提升图形处理技能；通过典型例题的训练，培养逻辑思维能力；通过面积体积的计算和向量法，全面提高计算技能．