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讨论式教学方法的运用,改变了传统意义上"教师讲、学生听"的注入式教学方式,给学生提供了自主探究、合作交流的时间和空间,体现了学生学习的自主性、合作性和探究性。实践表明,讨论式教学方法运用恰当,能取得良好的教学效果,特别是能促进学生创新意识和实践能力的发展。
搭建讨论平台 培养数学能力——新课程小学数学讨论式教学方法的研究
【摘 要】
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讨论式教学方法的运用,改变了传统意义上"教师讲、学生听"的注入式教学方式,给学生提供了自主探究、合作交流的时间和空间,体现了学生学习的自主性、合作性和探究性。实践表
【机 构】
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淮安市教学研究室
【出 处】
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教育研究与评论(小学教育教学)
【发表日期】
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2009年12期
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