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现代社会不仅需要一专多能的“T”型人才，更需要敢于冒尖、标新立意的“十字”型人才。根据市场经济对现代职业教育的要求，教师必须以全新姿态重新审视自己的角色，对自己的角色进行重新定位，以学习者、研究者、创造者、实践者角色，以全新的教育教学理论，主动适应并深入开展创新教育，培养具有创新能力的高质量的技术应用型人才。