【摘 要】
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针对应用型本科院校传统课程考核方式与人才培养目标脱节的现象,分析了地方应用型本科院校课程考核的现状,以及课程考核与应用型能力提高的关系,提出地方应用型本科院校课程
【机 构】
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榆林学院生命科学学院,榆林学院教务处
【基金项目】
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陕西高等教育教学改革研究“地方应用型本科院校课程考核体系的研究与实践”(编号:13BY94)的科研成果
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针对应用型本科院校传统课程考核方式与人才培养目标脱节的现象,分析了地方应用型本科院校课程考核的现状,以及课程考核与应用型能力提高的关系,提出地方应用型本科院校课程考核体系改革,以课程考核"倒逼"课程教学中注重过程管理、注重应用型能力培养,形成一套行之有效的课程考核体系,为培养应用型人才提供最后防线。当前,国家将引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型,尤其是1999年以后升本的院校,作为地方本科院校更应为迎接新的高等教育改革做好课程考核工作。
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