青少年如何积极践行英雄精神

来源 :锦绣·中旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiayunhe
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:“天地英雄气,千秋尚凛然。”英雄是每个时代的必然产物,是人类社会不断发展和进步的推动力,是每个人心目中无法磨灭、至死不渝的信仰。中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年之际,习近平总书记强调,全党全社会要崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄,大力弘扬英雄精神,汇聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。作为新时代的青少年,要善于解读英雄精神、弘扬英雄精神、汇聚英雄力量。
  关键词:英雄精神;青少年;英雄力量;
  “习近平总书记指出,全党全国各族人民要像英雄模范那样坚守、像英雄模范那样奋斗,共同谱写新时代人民共和国的壮丽凯歌”。习近平总书记告诉我们要学习英雄模范精神,为时代中国梦助力。回首峥嵘岁月,无数英雄前辈激励我们前行,从抗战时期革命先烈、到疫情期间逆行的白衣天使、再到屹立在喀喇昆仑的英雄官兵,英雄精神感人至深。一个有希望的民族不能没有英雄、一个有前途的国家不能没有先锋,习近平总书记说的这句话对我们今后的奋斗方向具有鲜明指导意义,从宏观角度来说是我们今后前行的指路灯。
  一、践行英雄精神的重要性
  英雄精神带给我们的是保家卫国、捍卫领土。一寸山河一寸血,祖国的每一寸领土都是先烈们用鲜血换来的,每一个英雄背后也有着不应该被遗忘的、奋斗的故事,比如抗日战争、解放战争中涌现了很多英雄。英雄的精神不仅体现在守卫边疆/国土上,还体现在和平时期,也是用这种精神帮助着人民群众,比如在脱贫攻坚路上、抗震救灾、疫情期间都离不开他们的身影。在国家建设上英雄精神带给了我们力量,大家都是英雄精神的代代传承。
  在社会层面上英雄精神主要体现在当大家了解这些英雄事迹之后可以受到感召,营造了爱国的社会氛围,以及他们对于我们来说是榜样的力量,在全社会大力弘扬英雄精神可以激励更多的人用奋斗续写新的传奇,比如自己可以在工作中坚守职责,坚决不让祖国的利益受到侵害,培养家国情怀。无论是战争年代抛家舍业的革命者、舍生忘死的战士,还是和平年代被称为最美逆行者的消防官兵、疫情期间的医护人员,亦或是被称为钢铁长城的戍边战士,他们虽然处在不同的年代、不同的岗位,但是他们都用行动捍卫了祖国的繁荣发展。
  这样一系列的国家行动可以推动我们见贤思齐,崇尚争做先锋的良好风尚。之前有一些不法分子因为对英烈出言不逊导致被刑拘,这是因为国家法律法规的发展以及英烈保护法的生动践行,这也提示我们以后要严格遵守相关网络审查和责任制度,如果发现抹黑英雄的言论,必须坚决抵制。
  二、如何践行英雄精神
  (1)树立为民奉献意识
  英雄模范的艰苦奋斗,正是在工作中将群众放在首位的体现,也是为民奉献的生动诠释,一方面,我们要认真学习习近平总书记为民思想,通过学理论、读原著,将民本思想篆刻在心中,在工作和学习中牢固树立为民奉献的意识;另一方面,我们也要自觉学习英雄模范先进榜样,通过对戍边烈士、医务人员、消防官兵的事迹学习,将英雄精神走心入脑,为践行精神做好基础。
  (2)苦炼内功,提升自我
  英雄前辈奋斗成果的体现离不开他们对自身的严格要求,对个人义务的精益求精,因此我们也要苦炼内功,学精、学深、学透专业技能,一方面我们要通过请教同学、自觉学习、积极学习单位以及学校组织的内训、在实践中善于总结等方式,进一步了解基层业务知识;另一方面,将基层业务知识深入贯彻到实际工作中,通过与群众沟通,积累方法和技巧,进一步贯彻、完善。
  (3)尽职尽责,做事到位
  英雄模范事迹广为弘扬,正是因为他们对自身职责的长期坚守,才能在工作中取得广为学习的成效作用。一方面,我们要敢于担当,对工作和学习职责范围内的急难险重任务,我们要积极请战、主动承担工作责任,体现个人担当意识;另一方面,我们也要乐于助人,积极帮助同学同事,努力为群众分忧、解难题,也会运用年轻人创新的优势,如互联网+学习,对学校学习的工作进行进一步提升,贡献自己的一份力量。
  三、结语
  践行英雄精神是我们青少年学生的成长必修课。因为青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,是人生观、世界观、价值观形成的关键期,让英雄精神为青少年的健康成长“补钙”十分重要。要引导青少年正确认识为什么平凡的英雄也是英雄。因为平凡不等于平庸,更不是碌碌无为,而是切合实际、从我做起、尽我所能,是在不同阶段不同岗位为国家、社会和他人奉献自己的一份光和热。要引导青少年成为一个平凡的英雄,争当英雄的前提是崇尚英雄、学习英雄,所以学校、社会、家庭要积极构建多维度的英雄主义教育,重视青少年的精神和道德发展,引导青少年树立远大理想,培育爱国精神,虽然不是每个人都能在危难时刻发挥作用,但是平凡中的奋斗也能成为英雄。要让广大青少年明白,从来没有什么英雄是与生俱来的,而只有一个个舍己为人、挺身而出、负重坚守的平凡人。我们可以从现在做起,从身边小事做起,立志报国,立志奉献,勤奋学习,掌握本领,在崇尚英雄、学习英雄的同时,争做平凡英雄。
  解读英雄舍身忘死之勇敢,督促我们冲锋向前、勇于担当。跨越70年历史,回顾战争岁月,抗美援朝英雄们“不问万古流芳”,但求此心敢勇;抗美援朝战士们誓死保家卫国,将敌人拒之国门外。英雄面对敌人时冲锋在前的果敢、英勇就义的勇气正是新时代所需要的。习总书记曾说:“时代呼唤担当,民族振兴是青年的责任。”作为新时代的青少年要把英雄的果敢和勇气化作推动力,担负起时代使命,练就过硬本领,不斷砥砺奋进。
  参考文献
  [1]王圆. "君子报仇"[J]. 三月风, 2001(04):36-36.
  [2]王正源. "拔节孕穗期"大学生的思想特点和教育智慧[J]. 山东干部函授大学学报(理论学习), 2019(10).
  [3]马睿, 王友平. 投身革命志难移 骄骨玉肌耀天地——记党史上的三位川籍女英雄[J]. 四川党的建设, 2017, 000(005):73-75.
  [4]新时代中国青年要担当时代责任[J]. 江西教育:管理版(A), 2019(6):1-1.
  [5]李纪燕. "主问题"当家,课堂更轻松——谈阅读教学中"主问题"的设计[J]. 文教资料, 2011(06).
其他文献
摘要:处于青春期的初中生容易受到情绪的影响,笔者在日常的班级管理中总是尝试激活学生的积极情绪,疏导学生的消极情绪,将教育效果最优化。  关键词:积极情绪;消极情绪;初中生  一、引言  情绪是一系列主观体验的统称,它是多种复杂的感觉、思维和行为表现综合产生的生理与心理状态(曾旻,2018)。情绪就是主观体验下的感觉、思维和行为的变化,积极情绪使人精神焕发,冷静理智,做事效率提高,消极情绪使人萎靡不
期刊
摘要:《习近平用典》一书中蕴藏着十分丰富的思想政治教育,而在当今学术界,广大专家学者大都是从《习近平用典》一书的内容、意义等方面进行阐释,而只有少部分甚至没有专家学者从思想政治教育资源角度进行研究,从而有一定的局限性。基于此,我们每一个思想政治教育工作者都应当对其进行深入挖掘和利用,通过深入发掘、有效整理和生动讲授《习近平用典》中记录的典故,从中提取出优异教育资源,用来提高当代青少年思想道德建设,
期刊
摘要:中学美术教育旨在以学科审美教育培养学生发现美、认识美;以美术创造教育培养学生去创造美;以家国情怀教育培养学生去探索文化、艺术之美。同时,它也是学生全面发展教育不可缺少的一部分,但是对于目前,美术教育“软任务”到“硬指标”的转变面临巨大挑战,更换教学条件、教学评价、教学课程,是解决当前问题的主要途径和思路。整合教学资源,将“数智物云”--(大数据技术、智能虚拟技术、物联网技术、云共享技术)融入
期刊
摘要:本文以“教室中的贵宾席”为案例,结合学习动机相关理论研究,分析英语课堂中后进生学习动机薄弱的原因,从而提出相关的应对策略,为实现英语课堂中后进生的转化提供一定的建议。  关键词:后进生;学习动机;“贵宾”  一、案例展现  对于英语课堂中的后进生,不少教育工作者表示(林荣花,2010;牛宪宏,2012;刘爽,2012;冯婷婷,2006):初中阶段,后进生在英语学习方面呈现基础薄弱,上课听讲迷
期刊
摘要:体育与健康是学校所开设课程项目中不可或缺的一个重要部分,小学体育教学对学生今后的健康成长有着不容忽视的影响。随着新一轮基础教育的不断改革,对体育教学提出了更新更高的要求,要求教师加强学习并运用翻转课堂的模式,将以往的权威角色积极地向学生的示范者和指导者转变,通过丰富的视频课件给学生带来新鲜、刺激的运动体验,逐渐转变学生对体育课堂的消极态度,使学生通过自己的努力逐渐掌握相应的动作技术,进一步增
期刊
摘要:随着新课程改革的不断推进,教育知识教学提出了新的要求,在教學过程中要求教师必须要注重培养学生的综合素质,素质教育逐渐成为了现在重要的教学目标。在传统教学过程中,教师受到应试教育影响,对于音体美的教学不够重视。初中美术教学一直没有被教师所重视,在教学过程中,教师都是流于形式。只是简单的对学生进行一些指导,甚至有很多时候是被所谓的主要课程所占据的,因此影响了学生的全面发展,这就需要教师不断的去改
期刊
摘要:微课在课堂教学中占有非常重要的地位,对于教师教学能力的提高有着很大的促进作用,它不仅改变了传统的教学模式,使教师不在只局限于室内教学,而且扩大了教师的教学范围,学生也可以不用再拘束到教室内学习微课,而是可以将知识带回家,使学习范围变得更为广泛,这样对于学生学习能力的发展起到很大的促进作用。  关键词:小学语文;微课教学;有效应用  将微课运用到小学语文课堂教学中,不仅使教师获取信息的能力得到
期刊
写作即将个人的想法、理论或者学说通过书面文字的表现形式展示出来,与其他人进行沟通交流的一种方法。以往教学过程中,写作被认为是语文学科教学的任务,而在中学生物学科的学习过程中写作也简单的被当做对学生进行教学评价的工具。近些年来,认为写作作为学习工具重要性的教师声音进一步提高);写作可以带动生物学科学习,学生通过写作来掌握、巩固、积累学科知识成果,积累更加丰富的生活经验和社会阅历的同时,生物学科知识的
期刊
摘要:对现阶段农村幼儿养育情况予以调查,普遍存在的现象是家长外出务工,老人看护幼儿,又因为老人比较溺爱幼儿、老人秉持错误的教育观念,如孩子不能吃亏等等,未能正确地引导和培养幼儿,导致幼儿极易形成愤怒、冲动、爱攻击他人等情绪,如若不能及时调节幼儿的情绪,那么幼儿未来良好发展将会受到影响,使他们产生攻击性人格、亦或出现多动症、亦或冲动暴躁,他们可能做出危害他人、危害社会的行为。本文将着重分析农村幼儿情
期刊
摘要:在校企合作深度融合背景下,本文提出了高职院校“双师结构”教师队伍的内涵,对“双师结构”教师队伍中各成员培训存在的突出问题进行了说明,并在此基础上对“双师结构”教师队伍中各成员的培训方案、形式和考核评价机制等提出了有效的对策,。  关键词:“双师结构”;教师队伍;培训对策  当前,校企合作深度融合的重点在于校企联合培养出一大批高素质技能型人才,而教师在培育人才的过程中占据主导地位,加强“双师结
期刊