论文部分内容阅读
问卷调查发现＂微机原理及应用＂在影像工程专业教学中存在的问题。将＂微机原理及应用＂教学分两个层次,第一层次教学采用传统教学方法,完成课程基础知识教学工作;将Seminar教学法引入第二层次教学过程中,完成接口和32位微处理器的教学。最后验证教学改革可行性。实践表明,传统教学方法与Seminar教学方法相结合效果好于单纯的传统教学方法。