全面推进课堂革命——任务驱动教学模式在汽车构造Ⅰ课程中的运用研究

• 作 者: 陈振斌 李菲 肖明伟 程晓鸣
• 机 构: 海南大学机电工程学院
• 出 处: 大学教育
• 发表日期: 2019年9期
• 关键词: 课堂革命 任务驱动 教学模式 汽车构造Ⅰ 小组学习
• 基金项目: 海南省高等学校教育教学改革研究项目“机械工程类本科专业课程教学改革研究与实践——以《汽车发动机原理》课程为例”(Hnjy2016ZD-1);海南大学教育教学改革研究课题“面向新能源汽车产业的车辆工程专业改造升级探索与实践”(hdxgk1801)

开展课堂教学改革,掀起“课堂革命”,是当前高等院校追求内涵发展、加快教育由量的增长向质的提升转变的动力。课堂教学改革是落实教育教学改革,培养具有创新精神、实践能力人才的重要途径,同时也是推动教师提高职业能力与素养的有效措施。作者根据汽车构造Ⅰ课程的现状及特点,将任务驱动教学模式应用于该课程教学,实施课堂教学改革。该研究主要从教师角色定位、课程教学任务设计、任务具体实施三方面来探讨任务驱动教学模式的实施过程和效果。实践表明,该模式极大增强了学生的参与感与积极性,课堂教学效果有明显的提升,但少数学生对该模式的