【摘 要】
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在物理教学中,创设情境能引领学生积极参与到教学活动中,激活了课堂,营创出良好教学氛围,使学习成为学生的一种主观需要,提高了课堂效率.通过演示实验或学生实验操作创设问题
【机 构】
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甘肃省甘南州临潭县回民中学 甘肃 甘南 747500
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在物理教学中,创设情境能引领学生积极参与到教学活动中,激活了课堂,营创出良好教学氛围,使学习成为学生的一种主观需要,提高了课堂效率.通过演示实验或学生实验操作创设问题情景,充分利用物理原型创设问题情景,借助图像创设情境,妙设提问创设情境,巧用幽默创设情境,引入故事,创设情境,应用现代化教学手段创设情境等.
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