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我长期从事于初中数学的教学，对于初中平面几何而言，教师感到难教，学生感到难学。但在长期的教学中，我通过长期摸索，总结出了一些经验。俗话说：良好的开端等丁成功的一半。一段引人入胜的“开场白”能创设最佳教学情境，激动学生的情感，打开学生的心扉，使其在情境巾探究，在情境中思维。因此数学课引入的设计是教学艺术的重要方面。