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儿童人学准备的研究始于十九世纪六十年代。近些年来．国外关于儿童入学准备的研究越来越丰富．其中美国“国家教育目标委员会”（NEGP）提出的入学准备生态化理论模型影响甚广。
我国学龄前儿童入学准备状况的研究综述
【摘 要】
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儿童人学准备的研究始于十九世纪六十年代。近些年来．国外关于儿童入学准备的研究越来越丰富．其中美国“国家教育目标委员会”（NEGP）提出的入学准备生态化理论模型影响甚广。
【机 构】
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广西师范大学教育科学学院
【出 处】
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早期教育(教师版)
【发表日期】
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2011年9期
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