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近几年,随着高中教育体制改革的不断深入,学生核心素养的科学培养与全面发展也逐渐成为了广大教育工作者关注的焦点问题。对此,为了给学生今后的学习发展奠定坚实基础,其政治教师日常教学活动设计组织中应对学生核心素养的科学培养做出充分考虑,积极探索出更新颖、多样化的培养策略方法,构建更生动、高效的政治课堂。