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要做好书面测验评价,首先要做好试卷命题工作。那么,如何用恰当的方式评价学生的＂四基＂达成情况？如何评价教师的教与学生的学？如何编制出一份高质量的测试卷呢？本文将从＂关注四基,恰当评价学生理解和掌握情况＂＂关注现实,灵活运用知识解决实际问题＂＂关注读图,重视多元表征间的转化＂＂关注过程,挖掘知识背后的内涵＂及＂关注能力,重视数学素养的形成＂等五个方面进行阐述。