【摘 要】
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目的探讨PDCA循环模式在糖尿病健康教育中的实行策略及效果。方法取我院2015年1月至2018年1月140例糖尿病患者作为研究对象,采用数字随机法,分为研究组(n=70)和对照组(n=70)
【机 构】
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贵州省人民医院,贵阳市第一人民医院
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目的探讨PDCA循环模式在糖尿病健康教育中的实行策略及效果。方法取我院2015年1月至2018年1月140例糖尿病患者作为研究对象,采用数字随机法,分为研究组(n=70)和对照组(n=70)。对照组采用常规健康教育,研究组通过PDCA循环模式进行健康教育。结果出院时,两组FPG、2hPG、HbAlc对比差异无统计学意义(P>0.05);出院3个月以及6个月后,研究组FPG、2hPG以及HbAlc均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组饮食调节、药物治疗、胰岛素正确使用、皮肤日常护
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