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随着高等学校体育课程改革的不断深入,满足＂三自主＂课程结构要求的体育选项课程已被普遍接受,对课程评价核心的学习评价进行理论研究,寻找科学的评价方法可以为选项课程确立探究方向,为课程评价体系的构建提供借鉴。
基于体育选项课程学习评价方法的理论研究
【摘 要】
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随着高等学校体育课程改革的不断深入,满足＂三自主＂课程结构要求的体育选项课程已被普遍接受,对课程评价核心的学习评价进行理论研究,寻找科学的评价方法可以为选项课程确立探
【机 构】
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长春工业大学
【出 处】
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吉林省教育学院学报(中旬)
【发表日期】
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2012年4期
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