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王力娟、张大均在《中国教育学刊》2007年第2期上撰文说，教育心理学经过一百多年的发展，已不再是心理学理论的教育学延伸，而是以心理学为指导来研究人类社会现实的教与学的问题。受当代社会思潮和自然科学的影响；一些主流心理学家主张心理学的现代转向，
当代教育心理学的基本发展趋势
【摘 要】
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王力娟、张大均在《中国教育学刊》2007年第2期上撰文说，教育心理学经过一百多年的发展，已不再是心理学理论的教育学延伸，而是以心理学为指导来研究人类社会现实的教与学的问题
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2007年10A期
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