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我国的学校音乐教育自建立之初,便以“欧洲音乐教育体系”为始,并一直沿用至今.如用钢琴音高标准来训练视唱练耳,以十二平均律和大小调体系的认识作为普通乐理,用和声、配器、复调、曲式作为作曲的四大件.
建筑中国音乐教育体系进程事的《中国民族民间音乐》
【摘 要】
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我国的学校音乐教育自建立之初,便以“欧洲音乐教育体系”为始,并一直沿用至今.如用钢琴音高标准来训练视唱练耳,以十二平均律和大小调体系的认识作为普通乐理,用和声、配器
【机 构】
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福建师范大学音乐学院
【出 处】
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福建艺术
【发表日期】
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2007年3期
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