【摘 要】
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引言根据培养目标和师资条件,我校在基础英语阶段开设综合英语、阅读、听力、口语等课程。各门课程的任课教师通常在学期之中对学生进行若干次测试,譬如学完三课或五课之后
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引言根据培养目标和师资条件,我校在基础英语阶段开设综合英语、阅读、听力、口语等课程。各门课程的任课教师通常在学期之中对学生进行若干次测试,譬如学完三课或五课之后作一次测验,期中和期末分别举行考试。这类测试通称成绩进度测试,一般由任课教师或平行班年级教师命题、阅卷、评分。综合统一测试:目的与形式
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