论文部分内容阅读
目前英语专业学生阅读学习中普遍存在缺乏兴趣、读速过慢、不会猜测词义、不善篇章理解、不知如何推论及预测信息，实际运用语言能力差等诸多问题。根据原因是现行的教学方法已不能满足阅读教学需要，造成了教与学的严重脱节；教材也存在材料过时，只重实践而缺乏理论和技巧等明显不足，为改善这种状况，就必须以交际法指导阅读教学，从兴趣、方法、猜词寻找主题句，推论等方面进阅读教学 ，从阅读技能，快速阅读、课外阅读三部分出发，在选材技巧介绍、题材型设计等方面改进现行教材。