【摘 要】
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随着我国社会经济发展步入新常态,社会对人才的需求也发生了较大的变化.作为直面社会培养企业急需人才的高职院校,在经济新常态下,人才培养的方式已经发生了巨大的转变,不断
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随着我国社会经济发展步入新常态,社会对人才的需求也发生了较大的变化.作为直面社会培养企业急需人才的高职院校,在经济新常态下,人才培养的方式已经发生了巨大的转变,不断推动课程改革的深化.在这样的背景下,校企融合、产教结合的教学模式在高职院校得到了广泛的应用.但在高职会计专业教学中,基于校企融合的教学模式在构建过程中还存在着一定的不足,影响到高职会计专业人才的培养.基于此,本文就简单分析校企融合和基于校企融合的高职会计专业教学人才培养的目标,然后探讨基于校企融合的高职会计专业教学模式构建的必要性与应遵循的原则,在此基础上分析校企融合教学模式构建过程中存在的不足,并针对性地探讨构建的策略,以飨读者.
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