论文部分内容阅读
本文阐述MS-EEPO哲学方式课的内涵及操作流程,并以《清洁卫生》教学为例,论述教师如何通过哲学方式课一步步训练学生的思维能力。
哲学方式课——培养学生思维能力的武器
【摘 要】
：
本文阐述MS-EEPO哲学方式课的内涵及操作流程,并以《清洁卫生》教学为例,论述教师如何通过哲学方式课一步步训练学生的思维能力。
【机 构】
：
玉林市玉州区东成小学
【出 处】
：
广西教育
【发表日期】
：
2020年13期
其他文献
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
含硫气田水罐内闪蒸气主要组成为可燃气体,因其特殊作业过程,罐内气相空间存在形成混合爆炸气体的可能。结合生产过程的分析和混合气体爆炸极限的相关理论,建立了适合罐内混
中国西南地区地质、地貌和水文条件复杂,滑坡、崩塌、泥石流等地质灾害十分活跃,油气管道安全管控、运行管控难度大,智能化建设需求迫切。以山地油气管道数据全面感知、数据
本文以广西城市建设学校为例,分析广西"2+3"五年制中高职衔接模式下文化基础课教学现状,论述在此模式下文化基础课教学的具体做法:提高师生对文化基础课价值的认知水平,增加
就如何提高化学演示实验中＂空闲＂时间的利用率,尝试从化学学科的特点以及新课改对课堂教学的要求等方面,从化学仪器的使用、化学实验的操作、化学现象的分析等角度进行了实践与