【摘 要】
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该文结合数学新课程教学实践案例,就分式教学中的教学法问题作一探讨。旨在通过例题剖析,揭示解题关键,通过跟踪训练,巩固解题技巧,达到过程和方法的统一。
Combining with
【机 构】
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江苏省淮安市楚州建淮曙光双语学校,
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该文结合数学新课程教学实践案例,就分式教学中的教学法问题作一探讨。旨在通过例题剖析,揭示解题关键,通过跟踪训练,巩固解题技巧,达到过程和方法的统一。
Combining with the teaching cases of mathematics new curriculum, this article discusses the teaching method in fraction teaching. Through the analysis of examples, the key of solving problems is revealed, and the unification of processes and methods is achieved through the follow-up training and consolidation of problem solving skills.
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