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小组合作学习的有效实施不仅能改善课堂的学习氛围，体现学生的主体地位，更能发掘学生的潜能，培养学生的创造性思维。初步探讨了小组合作学习在初中英语教学中的应用。
小组合作学习在初中英语教学中的有效实施策略
【摘 要】
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小组合作学习的有效实施不仅能改善课堂的学习氛围，体现学生的主体地位，更能发掘学生的潜能，培养学生的创造性思维。初步探讨了小组合作学习在初中英语教学中的应用。
【机 构】
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西藏自治区日喀则仁布县中学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2012年9期
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