【摘 要】
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本文采用文献资料法、观察法与访谈法,针对在校大学生体育学习的实际情况,从心理学角度出发,对其心理进行分析,探讨一些教学策略,以便帮助学生把学习心理调整到最佳状态,使他
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本文采用文献资料法、观察法与访谈法,针对在校大学生体育学习的实际情况,从心理学角度出发,对其心理进行分析,探讨一些教学策略,以便帮助学生把学习心理调整到最佳状态,使他们能在快乐积极主动的心理状态中完成学习目标和任务。
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