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古诗词学习对于小学生来说非常重要,这不仅体现在古诗词是考试的重点,也体现在古诗词对学生文化素养和审美能力的提升上。然而,由于客观条件和传统的学习观念,小学古诗词学习还存在一些不尽人意的地方。教师应根据自身存在的问题改进自己的教学方法,使学生更好地接受古诗词教育。本文将重点研究小学古诗词教学中存在的问题及改进方法。