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音乐教育一直以来都被视作是陶冶情操的优秀方法,小学阶段的音乐教育更是以此为目标进行教学。学生在音乐教育中能够逐渐养成其音乐感受能力与审美能力,对其美学教育意义尤其重要。同时教师在小学音乐教学中会教导学生相关技能与知识,如演唱技法、乐器演奏等,为培养综合音乐学科素质能力的学生具有重要意义。