【摘 要】
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在高中学习期间,对于不同的学生来说对授课内容的接受水平是存在差异的,而使用传统的体育教学方法很难做到对每一个层次的学生都很好的兼顾到.所以说在教学过程中应该做到因
【机 构】
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吉林省长春市九台区实验高中 130500
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在高中学习期间,对于不同的学生来说对授课内容的接受水平是存在差异的,而使用传统的体育教学方法很难做到对每一个层次的学生都很好的兼顾到.所以说在教学过程中应该做到因材施教,而且对于层次不同的学生要制定不同的教学方案以及制定相应的教学目标.本文主要针对分层教学法展开论述,希望在体育教学中分层教学法可以更好的推广.
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