论文部分内容阅读
在我国,高校信息素质教育是近年来随着信息社会的到来逐步兴起的边缘学科,其代表课程是“文献检索与利用”,主要从教人员是图书馆信息咨询人员.文献检索与利用自创立以来,经过近30年的实践和探索,培养了一支由图书馆的咨询馆员构成的热爱信息素质教育的师资队伍,但大部分教师认为现在文献检索与利用课程建设还存在着多方面的问题.本文根据当前的信息素质教育情况分析,希望对此类问题的研究起到一定的作用.