【摘 要】
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成人远程英语学习具有其特殊性,本文运用自主学习理论,从学习动机、学习策略和学习效能感三个方面对影响成人远程英语学习者学习质量的内在因素进行了分析,并就如何提高成人
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成人远程英语学习具有其特殊性,本文运用自主学习理论,从学习动机、学习策略和学习效能感三个方面对影响成人远程英语学习者学习质量的内在因素进行了分析,并就如何提高成人远程英语自主学习质量,提高学习者自主学习能力提出了建议。
Adult distance English learning has its own particularity. In this paper, autonomous learning theory is used to analyze the intrinsic factors affecting the learning quality of adult distance English learners from three aspects: learning motivation, learning strategies and learning efficacy. And on how to improve adult distance English autonomous learning quality, improve learners’ ability to learn independently.
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