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【教学目标】1．理解苏轼月夜泛舟赤壁而触发的情思，把握作者情感变化的过程，体会苏轼在主客问答的理性思辨中所表现的乐观旷达的情怀。2．熟读成诵，感受文辞优美的语言特色。【教学重难点】把握苏轼的心路历程，体会主客问答的哲理内涵。【教学方法】1．诵读-研读、整体感知-深层评价、感性认知-理性思辨。2．辅以多媒体课件，学生搜集资料。3．教师引导-给出话题-学生合作研讨-教师补充-师生共同探究。