【摘 要】
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在初中信息技术教学中，课时是给定的，如果照本宣科，不知调整，不解学情，就可能教得费劲，学得无趣，事倍而功半，教学效果低下自然就是意料之中的事了。新课程理念提出：用教材教，而不是教教
【机 构】
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邳州市炮车中学,江苏 邳州,221327
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在初中信息技术教学中，课时是给定的，如果照本宣科，不知调整，不解学情，就可能教得费劲，学得无趣，事倍而功半，教学效果低下自然就是意料之中的事了。新课程理念提出：用教材教，而不是教教材，书是死的，人是活的，在教学中，教师既要用教材，更要突破教材、超越教材，本着让学生学会操作、学会思想的原则教学，条条大路通罗马。为此，信息技术教师在教学中既要关注知识技能的传授和培养，更要从思想方法角度出发，从更高层面帮助学生梳理知识，树立正确的学习观。
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