【摘 要】
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个性化教学强调以个体的学生为教学对象,根据每个学生的个性、兴趣、特长、需要进行施教,是对学生的一种自主性的教育.早在十八世纪,在著名的法国思想家、教育家卢梭的著作《
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个性化教学强调以个体的学生为教学对象,根据每个学生的个性、兴趣、特长、需要进行施教,是对学生的一种自主性的教育.早在十八世纪,在著名的法国思想家、教育家卢梭的著作《爱弥尔》中,就出现了个性化教学思想的雏形.我们总是强调“因材施教”,强调教育要人性化,尊重学生的个体差异性,突出学生在整个教学过程中的主体地位,培养他们的主体意识和能力,但现实中的教学却存在着教学内容单一、缺乏个性化教学模式,往往是学生被动的接受老师所教授的内容,学生的个性无法得到展示,不利于学生们创造力的发展.
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