信息技术与互动式教学在肛肠科临床教学中的应用

• 作 者: 苗大兴
• 机 构: 贵州中医药大学第一附属医院
• 出 处: 医药界
• 发表日期: 2020年9期
• 关键词: 肛肠科 信息技术 互动式教学

目的:分析信息技术与互动式教学在肛肠科临床教学中的应用效果。 方法 抽取 2019 年 10 月 -2020 年 1 月我院肛肠科 32 例实习生,依据随机法分组,优质组 的 16 例行信息技术与互动式教学,常规组的 16 例行普通教学,观察两组考核情况及满意度。结果 优质组肛肠疾病知识得分(92.75±4.18)分、实践技能得分(90.26±4.01) 分、病例分析得分(91.39±4.24)分较常规组更高,P<0.05。优质组教学满意度(100.00%)较常规组(7