【摘 要】
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【正】 院校评定教授,要等着上级给指标。给你一个评一个,给你两个评一双,不给你就伸着脖子等。给多给少,得按比例;什么时候给,得统一安排。今年给1%的指标,你校就增加1%的教
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【正】 院校评定教授,要等着上级给指标。给你一个评一个,给你两个评一双,不给你就伸着脖子等。给多给少,得按比例;什么时候给,得统一安排。今年给1%的指标,你校就增加1%的教授;明年给5%的指标,你校就增加5%的教授。凭什么给1%或5%呢?天晓得。这般状况,人们习以为常;现实对命运的安排,教师们平静地接受着。可是,国外学者来院校考察,十个就有十个惊奇地说:“指标教授——简直不可思议!”教授是职称,不是职务,它标志着具有的教学水平、学术水平以及相应的成就。这全靠自己的真才实学。水平达到了,成就
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