【摘 要】
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长期以来的普职二元教育体系,普职的相互割裂,造成了中考分数高的上普高,分数低的上职高。中职学生作为中考的'失败者',被家长看不起,被同伴看不起,也被自己看不起。
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长期以来的普职二元教育体系,普职的相互割裂,造成了中考分数高的上普高,分数低的上职高。中职学生作为中考的'失败者',被家长看不起,被同伴看不起,也被自己看不起。因此,中职生普遍存在自信心不足,对未来缺乏憧憬等问题。如何让中职生重拾信心,重新拥有希望和梦想?我校通过激发中职生'三性'(即天性、个性和灵性),狠抓高职考,把更多的学生送入高校,给'失败者'出彩机会。经过十多年的探索和实践,得到了一些有益的经验和启示。
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