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本文以核心素养为中心,阐述了高中语文选修课教学的策略,即通过语感教学提升学生语言构建能力;借助专题教学,促进学生的思维发展,提升其此方面的素养;运用陶冶性教学,培养学生的审美鉴赏和创造素养,希望为有关教育学者提供参考。
基于核心素养的高中语文选修课教学策略研究
【摘 要】
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本文以核心素养为中心,阐述了高中语文选修课教学的策略,即通过语感教学提升学生语言构建能力;借助专题教学,促进学生的思维发展,提升其此方面的素养;运用陶冶性教学,培养学
【机 构】
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甘肃省庆阳第二中学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2019年21期
【基金项目】
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2015年度甘肃省教育科学规划“十二五”首批立项重点课题“高中选修课与读本对提升学生语文素养的研究”项目(课题编号:GS[2015]GHBZ081)研究成果.
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