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在高职院校的数学教育中,因教学内容注重理论与应用相结合的特点,适合"微课"教学的教学模式。本文从高职数学教学改革的必要性,高职数学教学引入"微课"的可行性,实践"微课"的基本条件等方面进行了分析,提出了高职数学教学引入"微课"的新模式,为高职数学教学"微课"的开发提供了一个参考性思路。
“微课”教学在高职数学教育中的思考
【摘 要】
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在高职院校的数学教育中,因教学内容注重理论与应用相结合的特点,适合"微课"教学的教学模式。本文从高职数学教学改革的必要性,高职数学教学引入"微课"的可行性,实践"微课"的
【机 构】
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北京电子科技职业学院,
【出 处】
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赤子(上中旬)
【发表日期】
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2014年22期
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