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随着信息化的迅猛发展和移动智能技术的日益普及,获取互联网资讯、开展互联网学习等逐渐成为当代青少年学生学习的重要渠道.中职生作为一个特殊的群体,由于他们思想比较单纯、心智不够成熟、心理状态不够稳定和辨别能力比较缺乏,互联网既给他们带来了学习、生活的便利,同时也给他们带来了许多良莠不齐的有害信息.面对互联网环境下中职校德育工作的新形势,深入探讨加强和改进互联网环境下中职学校的德育工作是一个紧迫而现实的课题.