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数学是一门思维的学科,怎样进行有效的数学思维训练,是每位数学教育工作者都需要认真研究的问题.小学生数学思维的主要特点是以形象思维为基础,逐步向抽象思维过渡.因此在小学数学教学中,应该注重学生形象思维能力的培养,以促进整体数学思维品质的发展.下面笔者以小学数学学科特点及小学生数学学习的特点为基础,从数学形象思维的基本形式出发,提出培养小学生数学形象思维的教学策略.