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职业启蒙教育培养学生职业意识、回答教育目的,促进个人的职业认知发展、完善中国教育体系、是社会教育的重要内容.但现阶段,中国的职业启蒙教育存在中等职业学校与各小学合作意向低、合作体系不健全、家庭教育不重视职业启蒙教育的问题,要转变双方观念,构建共赢条件、加强宏观政策引领与微观课程改革、促进多方合作增加学生对职业的认识.