我的“顶头上司”

来源 :作文成功之路·教育教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ch12358
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  俗话说的好:“山外有山,天外有天,人外有人。”我的上面还有一位“顶头上司”呢!
  我的同桌,宋瑾,为人高调,凡事讲究以拳头服人,百分之一百二十的霸道,从来不知道什么叫人人平等,是班上最不好惹的一位……
  在一个晚自习的下课时间,她直接追着袁梓博打,我一时兴奋,大声喊道:“袁梓博加油,使劲跑,你可是个男生,千万别被女生追上了。”宋瑾瞥了我一眼,露出凶狠的目光。完蛋了,等会要死惨了,刚才真不该多这个嘴呀!
  结果是肯定的,袁梓博被追上了,被宋瑾狠狠地收拾了一顿。收拾完了他,那就轮到我了。只见宋瑾追着我跑,我急中生智,躲到了男厕所,嘻!这下抓不到我了。可是,只见她脸色平淡,威胁了两个男生,让他们把我抓出來。我没办法,只好举白旗了,不过还好,我没有遭受皮肉之苦。
  上课的时候,她就更霸道了。不必说“借我改正带”“借我纸”“借我橡皮”等一系列命令语,也不必说“踩脚、捏肉、打手板”等一系列动作语,单是那简简单单的一个眼神就足以让你魂飞魄散。
  虽说她性格嚣张,但是却也有好的一面。她的画画技术十分高超,班级每次出黑板报、文化墙,都是她在大力主持。学习成绩也是班上一流的,经常在班上得前几名。看起来,她也有嚣张的本钱呢!而且据我所打探到的情报来看,她竟然对女生不凶,在她们面前温顺得简直像只小绵羊。也难怪,她们是同性啊!
  这就是我霸道的“顶头上司”,她也有不可否认的好的一面呢!
  (指导教师 陈伏良)
其他文献
期刊
【摘 要】  新课改的实行对小学语文古诗文教学也提出了新的要求,新时期的古诗文教学不能停留在对字词句的解读和理解上,更要让学生想象、感悟,培养他们的语感,掌握诗文的节奏和语言特征。因此,在古诗文教学过程中,语文教师应转变教学方法和教学观念,让学生真正受到我国传统文化的熏陶,领略古诗文的魅力。本文首先阐述了在小学语文古诗文教学中培养学生语感的重要意义,对如何正确培养学生的语感进行了举例论述。  【关
期刊
期刊
在小学语文的教学任务中,语文作文的教学占据着重大比例,作文成绩的好坏对整体成绩有着至关重要的影响.生本教育的理念核心就是要在教育工作中要求每位教师做到以学生为本,以
期刊
期刊