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2004年11月,第22次“教育工作讨论会”在清华大学召开.和历次讨论会一样,这届教育工作讨论会也有一个集中讨论的议题,即如何“加强实践教育,培养创新人才”的问题.本文将结合我国高等教育发展的宏观背景和清华大学教育教学改革进程,重点分析实践教育在研究型大学培养知、德、能、行统一、具有创新素质的人才中的意义与作用.