论文部分内容阅读
长期以来，传统的教学方法对于学生而言没有任何学习效果，根深蒂固地传教方式，致使学生基本上丧失对课堂教学活动的参与热情，学生在接受知识的过程中，被动地接受，无奈地识记，学习效果十分低下。面对这些实际存在的问题，中职学前教育专业的教师，仔细地分析学生对于课堂没有感觉的原因，转变课堂教学观念，采用先进的教学方法，密切关注学生内心所期盼的知识，积极地探索全新的教学模式，从而为社会培养健全人格和高尚历史人文素养的优秀人才。