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高等师范教育在师范教育重组重构，综合大学试办教育学院的新形势下，遇到了严峻的困境和发展机遇，它必须寻求新的生长点。如何能把握自身优势积极发展教育硕士专业学位教育，如何能理智地明确学科归属，实现资源共享，提升学科实力，如何能重视建构学科体系，锻造学术队伍，开辟实践基地，学科教学论必将获得自身的突破性发展，并对高师教育发展做出重大贡献。