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本文从三个方面着重论述了历史知识在“讲学习”中的启迪作用;在“讲政治”中的借鉴作用;在“讲正气”中的激励作用。注重这些作用的发挥,以提高“三讲”教育的效果。
发挥历史知识的功能提高“三讲”教育的效果
【摘 要】
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本文从三个方面着重论述了历史知识在“讲学习”中的启迪作用;在“讲政治”中的借鉴作用;在“讲正气”中的激励作用。注重这些作用的发挥,以提高“三讲”教育的效果。
【机 构】
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中共南宁市委党校副教授530001
【出 处】
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中共南宁市委党校学报
【发表日期】
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2000年4期
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