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阳光教育说到底，其实就是爱的教育，是一种充满关爱、充满尊重、充满理解、充满赏识、充满激励的教育。有人说，阳光下的教育最公平，她照射世界上每一个人;有人说，老师的爱最伟大，她点亮了每个孩子的心灯。我是一名从教三十二载的小学班主任教师，每天都和几十名天真可爱的孩子在一起，面对各种不同的孩子，我常想怎样使每个孩子都成为自己的最爱，让他们都能享受到阳光般的爱，做家长满意的教师，做孩子的良师益友呢？在工作中、在不断地学习中我不断思考，不断地探索，多年的实践让我懂得了：只有做阳光教师，我们的教育 之舟才会驶向成功的港湾。
首先，在工作中我们要了解孩子的家庭背景、生活方式，每天要多花时间和孩子聊天、游戏，让孩子主动接近你，交流中增进友谊，他们会把你当做真心朋友，无话不说。虽然有时是些鸡毛蒜皮的小事，可你不能嫌麻烦，要热情听他们倾述 ，鼓励他们把想说的话写在日记中，既彼此拉近距离又能锻炼了孩子的表达能力，何乐而不为呢？否则教育就会产生误区。
其次，要摸透每个每个孩子的性格，根据性格差异区分对待。其实无论个性如何，成绩如何，每个孩子都渴望得到老师的爱，特别是学困生，老师如果多些宽容、多些平等、多些赞许，让每个孩子都能均衡享受到温暖的阳光，那么无论哪个层次的孩子都会获得心里上最大的满足，从而会产生积极向上的动力，，孩子的潜能会被激发，奇迹就会出现。
最后，我们还要关心孩子的饮食起居，了解他们心中所想帮助他们克服生活中的多种困难。当孩子危难时，别忘了拉他们一把;当孩子沉思时，主动询问遇到了什么难题;当孩子高兴事，提醒他们要注意安全，只有这样，孩子们才会说：“我的老师像妈妈.”
苏霍姆林斯基说过：爱是真正的教育，有爱才有一切。我們做教师的应当用心灵赢的心灵，当孩子们乐于向我们敞开心扉时，我们的教育之舟便能驶向成功的港湾。让每个孩子都能健康成长应是我们教师永远追求的教育之本、之源、之根。让我们都来做阳光教师，让爱的阳光照耀每一个孩子的心灵。
首先，在工作中我们要了解孩子的家庭背景、生活方式，每天要多花时间和孩子聊天、游戏，让孩子主动接近你，交流中增进友谊，他们会把你当做真心朋友，无话不说。虽然有时是些鸡毛蒜皮的小事，可你不能嫌麻烦，要热情听他们倾述 ，鼓励他们把想说的话写在日记中，既彼此拉近距离又能锻炼了孩子的表达能力，何乐而不为呢？否则教育就会产生误区。
其次，要摸透每个每个孩子的性格，根据性格差异区分对待。其实无论个性如何，成绩如何，每个孩子都渴望得到老师的爱，特别是学困生，老师如果多些宽容、多些平等、多些赞许，让每个孩子都能均衡享受到温暖的阳光，那么无论哪个层次的孩子都会获得心里上最大的满足，从而会产生积极向上的动力，，孩子的潜能会被激发，奇迹就会出现。
最后，我们还要关心孩子的饮食起居，了解他们心中所想帮助他们克服生活中的多种困难。当孩子危难时，别忘了拉他们一把;当孩子沉思时，主动询问遇到了什么难题;当孩子高兴事，提醒他们要注意安全，只有这样，孩子们才会说：“我的老师像妈妈.”
苏霍姆林斯基说过：爱是真正的教育，有爱才有一切。我們做教师的应当用心灵赢的心灵，当孩子们乐于向我们敞开心扉时，我们的教育之舟便能驶向成功的港湾。让每个孩子都能健康成长应是我们教师永远追求的教育之本、之源、之根。让我们都来做阳光教师，让爱的阳光照耀每一个孩子的心灵。