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音乐欣赏是丰富对音乐作品感知的一项审美活动,以聆听为主要形式,培养学生音乐感知力和鉴赏力。教师优化教学策略,对陶冶学生性情,提高学生音乐欣赏能力具有积极作用,有效开发学生的想象空间,促进学生音乐素养的提升。
小学音乐欣赏能力培养初探
【摘 要】
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音乐欣赏是丰富对音乐作品感知的一项审美活动,以聆听为主要形式,培养学生音乐感知力和鉴赏力。教师优化教学策略,对陶冶学生性情,提高学生音乐欣赏能力具有积极作用,有效开
【机 构】
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江苏省南京市金陵中学龙湖分校
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2019年8期
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