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《义务教育地理课程标准》指出：要根据教学目标、教学内容的特点、学生的年龄特征、学校条件以及教师自身特质选择合适的地理教学方式，注意运用多样化的教学方法，帮助学生学会学习。所以，在教学过程中，教师要采用多样化的教学方法，最终，构建出高效的地理课堂。
多样化的教学方法构建高效地理课堂
【摘 要】
：
《义务教育地理课程标准》指出：要根据教学目标、教学内容的特点、学生的年龄特征、学校条件以及教师自身特质选择合适的地理教学方式，注意运用多样化的教学方法，帮助学生学会学
【机 构】
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江苏省常州市新北区实验中学
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2013年4期
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