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【摘 要】
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摘要： 针对建筑环境与能源应用工程专业培养计划中，先进行“暖通空调”课程学习再进行相应的课程设计这种教学模式，提出并实践了基于“做中学”的教学模式改革。笔者从原教学模式存在的问题分析入手，提出将“暖通空调”理论课程学习与随后的课程设计进行恰当结合，从而实现将“做中学”的教学模式应用于“暖通空调”专业理论课程教学中。文章对这种教学模式改革的实施要点、改革效果与反馈、改进方向等方面进行了分析和总结，
【出 处】
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高等建筑教育
【发表日期】
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2016年6期
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