激发兴趣,让英语课堂教学绽放无限魅力

来源 :初中生世界:初中教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jdwenge
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在英语教学中,激发学生的学习兴趣会使教学收到事半功倍的效果。设疑激趣,可以点燃学生的求知欲;设境激趣,可以营造轻松的交流氛围;以话题激趣,可以培养学生的高阶思维。教师通过层层引导,让学生享受到学习的乐趣,从而形成英语教学的良性循环。
其他文献
随着高考试题的改革和新课标标准的颁布,学生和教师都意识到写作在英语学习中的重要地位。然而,英语写作作为英语的基础技能之一,是语言使用中的综合能力并且在语言学习中扮
文物作为人类社会历史发展的重要实物见证,随着岁月的流逝,其材料组成、结构、性能及所处外界环境发生变化,遭受不同程度的损坏。以砖石质文物为例,其保存数量多、分布广,多
受匀加速运动质点在几个运动位置的瞬时速度计算形式的启发,抓住匀加速运动的时间、速度和位移与速度曲线中的点、线和面积的对应关系,构建均值不等式的一个新的几何模型,为
在中国,自闭症已经从过去的罕见疾病变为较普遍的儿童心理发育障碍,自闭症儿童的生存与发展现状也逐渐成为社会各界日益关心的话题。家庭教育在自闭症儿童的适应行为的发展方面扮演着尤为重要的角色。在所有影响儿童发展的家庭诸因素中,养育者育儿自我效能感的作用最为核心。自闭症儿童养育者面临着长期的经济压力和精神压力,心理健康水平不容乐观。研究并提高自闭症儿童养育者的育儿自我效能感水平对减轻养育者的育儿压力,提高
从师生普遍存在的困惑出发,提出问题、分析问题,并对一些核心概念加以界定,阐述有效稚化教师思维的意义与特征,最后结合教学案例就参与性探究中“稚化思维”提出三点策略:(1)以学生