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在新课程改革的影响下,需要切实对初中语文阅读教学方式进行创新,应当采取个性化的阅读教学方法,让学生成为教学的主体,教师引导学生对课文进行分析,而不是在教师的带领下进行文章分析,与此同时,将个性化的阅读教学方式与探究式的阅读进行有效的结合,构建起新时期下的新型教学方式。语文教师要对初中语文阅读教学中的个性化和探究式的阅读教学方式进行分析。